Психология |
|
Психология
|
Характеристика бихевиористской ориентации.
|
|
|
Ведущие типы деятельности в возрастные периоды детства и механизм их влияния на психическое развитие
 Ведущая деятельность в контексте возрастного развития, механизм ее влияния на развитие ребенка.
|
|
|
 Понятие самооценки и ее виды.
|
|
|
 Понятие тревоги и причины возникновения тревожности, особенности ее проявления у детей старшего дошкольного возраста.
|
|
|
Социально-психологические особенности группы как детерминанты качества группового принятия решения.
|
|
|
Отрасли фундаментальной психологии.
|
|
|
Социализация как процесс становления личности: обучение, воспитание, усвоение социальных норм, ценностей, установок, образцов поведения.
|
|
|
Исследование процесса семейного воспитания как целенаправленного воздействия родителей на ребенка с целью формирования определенных качеств.
|
|
|
Воображение как своеобразная форма отражения действительности, ее свойства и механизмы.
|
|
|
 Возникновение и развитие имплицитных теорий в психологии.
|
|
|
 Теоретико-методологическое изучение особенностей подросткового возраста и суицида в различных научных дисциплинах.
|
|
|
Поняття про уяву, її загальна характеристика, основні різновиди та відмінні риси.
|
|
|
 Проблема агрессивности как одна из самых значительных проблем современной психологии.
|
|
|
Понятие «эмоциональная устойчивость», эмоционально-волевая устойчивость в профессиональной деятельности, эффективность совместного труда сотрудников, психологический климат в коллективе.
|
|
|
Эмоциональные процессы и управления эмоциями.
|