Лак паркетный на водной основе www.petri.ru.


Петушок и его семья

МДОУ « Детский сад № 3 «Дюймовочка»


Конспект комплексного занятия по окружающему миру и лепке в первой младшей группе


Тема:


«Петушок и его семья»



Программное содержание:


-Расширять представления детей о домашних птицах и их характерных особенностях;


-Формировать желание проявлять заботу, умение сопереживать домашним птицам;


-Продолжать учить детей отщипывать от целого куска пластилина маленькие кусочки и раскатывать их.


Предварительная работа:


-Рассматривание тематического альбома «На птичьем дворе»;


-Д/и «Чей малыш?»;


-Д/и «Чей голос?»;


-Наблюдение за домашними птицами;


-Чтение стихотворения Г. Лагздынь «Петущок»;


П/и «Курочка хохлатка».


Материалы к занятию:


-Макет птичьего двора (курятник, петушок, курочка, цыплята, насест, две кормушки, кустики, заборчик, деревья);


-Аудиозапись к песне «Вышла курочка гулять»;


-Пластилин, доски для лепки, салфетки.



Ход занятия


Дети заходят в группу перед ними на столе стоит макет «Птичьего двора», останавливаются около него.


Воспитательль: рассказывает потешку про петушка и курочку:


Как у наших у ворот,


Петух зернышки клюет,


Петух зернышки клюет,


К себе курочку зовет!


Ку-ка-ре-ку!


Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!


Всех курочек напою!


Во время чтения потешки педагог показывает петушка и имитирует движение животного. После появляется курочка.


Воспитатель: Дети посмотрите кто это? (правильно это петушок и курочка). Ребята давайте посмотрим внимательно посмотрим на петушка и курочку. Чем они отличаются?


Педагог обобщает ответы детей: «У петушка большой красный гребешок, а у курочки маленький; у петушка большой хвостик, а у курочке маленький; на ногах у петушка есть шпоры (показывает), а у курочке их нет. Петушок по размеру больше курочки. Что одинаковое у петушка и у курочки? Чем они похожи? У петушка и у курочки есть туловище, голова, хвост и ноги. На голове есть глаза, клюв, гребешок и бородушка.


Ребята а кого здесь не хватает? (ответы детей). Правильно цыпляток, давайте курочке поможем позвать цыпляток. Как она их зовет? (ответы детей). Ко-ко-ко! Вот они цыплятки — желтые ребятки.


На макете появляются несколько маленьких цыпляток.


Воспитатель: Какие цыплята у мамы курочки? (ответы детей). Правильно ребята маленькие, желтенькие и т. д.


Далее педагог рассказывает детям о том, что петушок, курочка и цыплятки – это домашние птицы. Они живут рядом с человеком. Люди ухаживают за ними, а курочка несет яички.


Воспитатель: Дети а как вы думаете, чем можно угостить петушка и курочку (ответы детей). Правильно зернышками и червячками. Давайте слепим для них угощенье.


Дети садятся за столы и лепят угощение для птиц. После выполнения задания ребята кладут в кормушку вылепленный корм, протирают салфетками руки.


Ребята петушок и курочка говорят вам большое спасибо за угощение. Курочка а мы с ребятами приготовили для тебя песенку. Дети споем песенку для птиц.


Песенка «вышла курочка гулять».


Анализ занятия: Ребята где мы с вами сегодня были? (ответы детей). Педагог обобщает ответы детей. А кого мы там видели? (ответы детей). А какое угощение приготовили для птиц? Ребята давайте попрощаемся с нашими друзьями, занятие окончено. Молодцы!




Скачать бесплатно реферат на тему Петушок и его семья
Рейтинг: 0 Голосов: 0 723 просмотра